Le développement psychomoteur dans les premières années de la vie est fascinant. Depuis qu'ils sont nés, les bébés développent leur système moteur, leurs mouvements et la manière dont ils manipulent leur environnement, à un rythme très rapide et continu.
La maturation du système nerveux, responsable du développement moteur, a un ordre préétabli et, par conséquent, le développement a une séquence claire et prévisible, bien qu’elle ne soit pas exacte chez chaque bébé et chaque enfant, car elle dépend de divers facteurs.
Ceci est un résumé de les habiletés motrices que les bébés et les enfants ont jusqu'à six ans d’âge, un guide sur ce qu’ils «devraient» être capables de faire, même s’il peut y avoir des différences de rythme de développement.
Comportement moteur de 0 à 4 mois
- Lève la tête
- Garde les mains principalement ouvertes.
- Tient un objet avec les doigts et la paume de la main.
De 4 à 8 mois
- Garde la tête et la poitrine surélevées.
- Prendre les objets.
- Il roule sur l'estomac et est couché sur le dos.
- Assis avec soutien, tournez la tête des deux côtés.
- Un objet est amené à la bouche.
- Mettez vos mains ensemble dans la ligne médiane.
- Prenez un bonbon avec plusieurs doigts.
Comportement moteur de 8 à 12 mois
- Il est assis sans aide.
- Il se penche sur des choses ou des personnes.
- Ramper, ramper, glisser.
- Passez les objets d'une main à l'autre.
- Donner un jouet
- Il est tourné à l'envers.
- Lâchez un objet délibérément pour en prendre un autre.
De 12 à 18 mois
- Restez sans aide.
- Marcher avec de l'aide.
- Montez une échelle en rampant ou avec de l'aide.
- Maîtrisez le comportement ou la prise en main.
- Commencez à manger pour vous-même.
- Construisez une tour avec trois cubes.
- Il est assis dans une petite chaise.
De 18 à 24 mois
- Marcher sans soutien.
- Run
- Lève-toi sans soutien.
- Lancer et taper dans un ballon.
- Montez et descendez les escaliers avec aide en plaçant les deux pieds sur chaque marche.
- Mettez les anneaux dans un support.
- Utilisez un cheval à bascule ou une chaise à bascule.
- Il imite un mouvement circulaire.
- Il s'accroupit et se relève.
De deux à trois ans
- Marcher, courir, monter les escaliers.
- Vous pouvez faire du tricycle.
- Marchez deux ou trois fois sur une ligne.
- Il reste sur un pied.
- Lancer la balle en avant.
- Sautez avec vos pieds ensemble.
- Ouvrir une porte
- Revenir en arrière.
- Déballer un objet.
De trois à quatre ans
- Faire un saut périlleux.
- Imite les postures avec les bras.
- Descendez les escaliers en alternant les pieds.
- Tourne la page d'un livre.
- Tenez le papier pendant que vous dessinez.
- Pliez une feuille de papier en deux.
- Couper avec des ciseaux.
- Pliez un papier deux fois.
- Copiez une ligne verticale et un cercle.
- Construire un puzzle en trois pièces ou un tableau de la figure.
- Marchez sur la pointe des pieds.
- Montez une diapositive et faites glisser.
- Tracer avec des modèles en suivant les contours.
Comportement moteur de quatre à six ans
- Sauter sur un pied.
- Il se tient alternativement sur un pied les yeux fermés.
- Sautez en avant avec vos pieds ensemble.
- Il se penche et touche le sol avec ses mains.
- Ouvrez une serrure avec une clé.
- Fait une boule de papier froissé.
- Il noue.
- Copiez une croix, un triangle, un carré et un losange.
- Couper avec des ciseaux en suivant une ligne.
- Dessine une personne en six parties.
- Copiez des mots simples, avec des majuscules et des minuscules.
- Copiez les chiffres et les dates.
- Changer de direction en courant.
- Marchez sur une planche en maintenant l’équilibre.
- Saut en arrière
À six ans, les enfants sont plus autonomes et indépendants, ils connaissent mieux leur corps, leurs possibilités et leurs limites, leurs mouvements se sécurisent… L'essentiel est que leur environnement les accompagne et les aide dans cette évolution.
Il y a eu un important développement moteur qui les a fait passer des bébés aux enfants, tandis que sa psychologie et son affectivité ont également connu une évolution impressionnante au cours de ces premières années de la vie.
