Aujourd'hui il est rare de trouver des garçons et des filles pré-adolescents n'ayant aucun lien avec les tablettes et les smartphones. Ils ne sont pas encore assez vieux pour avoir besoin de leur propre appareil (surtout en ce qui concerne son utilisation pour communiquer avec d'autres), mais ils apprennent à rechercher des applications, à jouer à des jeux, à prendre des photos et des vidéos, etc.
Il est vrai que nous savons tous que les enfants de huit ans ont déjà un téléphone portable pour eux-mêmes, mais pour moi, il s’agit là d’un acte de consommation inutile puisque, pendant leur temps libre, ils sont avec des adultes ou à proximité. Dans tous les cas, les années passent et avec les enfants devenus déjà adolescents, il leur sera souvent utile d'avoir un moyen de communication à portée de main. Comment les éduquer à l'utilisation de ces moyens technologiques? Si, il y a quelques mois, nous avons abordé les critères de base pour décider quand un téléphone portable / smartphone est acheté à des enfants, aujourd'hui (et par l'Office of Internet Security - OSI -), nous aimerions expliquer Qu'est-ce qui guide les enfants sur cette question et comment les parents peuvent-ils le faire?.
Par guidage, nous ne voulons pas dire comment accéder aux différentes applications et expliquer aux astuces que vous pouvez utiliser pour être plus agile dans l’utilisation des appareils (dans ce travail, l’enfant peut sûrement nous apprendre des leçons). Tout comme vous indiquez les comportements qui sont vrais ou faux dans le monde réel, vous devez également le guider dans le comportement qu’il doit avoir dans le monde virtuel. Et comme vous le savez bien, ce travail est effectué en permanence
Les aspects les plus importants du «Décalogue de sécurité pour les parents» de l'OSI sont les suivants:
Partagez avec les enfants le temps passé sur les appareils
Puisqu'il y aura des situations dans lesquelles ils auront besoin de notre soutien. Ces appareils ne sont pas une 'baby-sitter', ce qui est très bien pour nous alors que nous nous occupons d'autres besoins., nos enfants viennent en premier, et un pourcentage élevé de «choses que nous jugeons nécessaires de terminer» pendant que nous sommes avec eux sont consommables.
Nous devons nous préoccuper de savoir qui sont leurs "cyber-amis", quelles pages ils aiment visiter, il ne suffit pas (bien que nécessaire) de mettre en place un programme de contrôle parental. Les enfants (même lorsqu'ils sont adolescents) attachent de l'importance au contact et à la communication avec les parents, ce qui est irremplaçable et, si nous sommes disponibles quand ils sont jeunes, il sera plus facile pour eux de venir nous voir quand ils auront des problèmes au fil des ans.
Confidentialité plutôt que plaisir
Vous devez faire comprendre à votre enfant que, comme il a perdu sa balle ou son poignet après l'avoir oublié dans le bus, la même chose peut se produire lorsqu'une photo est envoyée ou que des informations personnelles sont publiées par courrier électronique, réseaux sociaux, chat , blogs, etc.
Comme vous pouvez le constater, il ne suffit pas de configurer la confidentialité dans les réseaux sociaux ou les mécanismes de sécurité de l'appareil. Dans le cas d'un monde virtuel, de nombreux enfants ont du mal à comprendre, mais la vérité est que, lorsque le contenu personnel transcende le cercle d'amis proches, des situations très inconfortables peuvent se produire.. N'oubliez pas que souvent, ce sont ceux d'entre nous qui croient aux «amis» qui utilisent nos informations à mauvais escient ou en profitent à leur avantage.
Lorsque j'ai travaillé avec des groupes d'adolescents dans des ateliers sur la protection de la vie privée dans les réseaux sociaux, j'ai été surpris de découvrir le nombre élevé de garçons et de filles victimes d'usurpation d'identité dans les réseaux sociaux, ou à ceux qui volent le mot de passe pour accéder à leurs informations. Quand j'arrive à la fin de l'affaire, Je trouve que dans la plupart des cas, ce sont la négligence (involontaire si vous voulez) qui ont causé cette situation. Par conséquent, nous devons souligner que leurs codes d'accès ne sont fournis à aucune amitié selon le concept "aucun".
Respect aussi dans les relations virtuelles
Tout comme vous leur apprenez à respecter les propriétés des autres et à se comporter dans des lieux publics, vous devez transférer ces mêmes leçons sur l’utilisation de votre smartphone ou de votre tablette.
En fait, le terme Netiqueta a commencé à être inventé pour rassembler les principales directives à suivre lorsque nous utilisons les différents services fournis par Internet.
Beaucoup de ces conseils sont basés sur transférer les normes d'éducation de base à nos relations Internet, comme ne pas insulter, s'adresser aux autres avec respect, respecter les droits des autres ou ne pas utiliser des formes d'expression qui peuvent être gênantes (par exemple, écrire en majuscule est considéré comme un cri).
Et nous ne devons pas oublier cela aussi nous devons éviter que nos enfants soient impliqués dans des épisodes de cerbullying ou de sexting en tant qu'acteurs principaux (pas les victimes), pour le plaisir ou pour se sentir sous pression. Ces types d'actions peuvent faire l'objet de sanctions et constituent également des comportements inappropriés.
Si le bon sens est appliqué à l'utilisation de ces moyens, nous garantissons une utilisation saine et évitons de nombreux problèmes. Par conséquent, notre présence active est nécessaire.
