Il y a quelques jours, nous avons vu à quel point le manque de temps et de relations entre parents et enfants peut faire grandir le manque, l'absence de référence et le manque, d'une certaine manière, de tout l'amour et de l'attention qu'ils méritent à l'entrée. "Pourquoi certains enfants aujourd'hui finissent par être des adolescents en difficulté."
Les enfants sont des êtres humains. Face aux difficultés, ils cherchent, comme tout le monde, des mesures d’adaptation, des solutions qui les aident à vivre avec des problèmes ou des idées qui les aident à les surmonter. Certains se résignent et s'habituent au manque de temps avec leurs parents à la recherche d'alternatives qui occupent ce moment (télévision, commencent à surévaluer les biens matériels, etc.), d'autres plus insistants prennent plus de temps à s'adapter (ou ne le font jamais) et en l'absence d'attention, ils élaborent des stratégies pour y parvenir. L'un d'entre eux est d'essayer, cependant, provoquer la maladie pour les amener à écouter.
Ils ne le font pas parce qu'ils peuvent y voir une bonne idée mais une réponse à l'apprentissage. Les enfants, à cause de leur système immunitaire immature, deviennent plus malades que les adultes et, étant enfants, ils ont besoin de plus de soins que nous (nous savons déjà comment prendre soin de nous-mêmes). Cela nous incite à les choyer davantage, à les fréquenter, à les laisser dormir avec nous et, en bref, à être plus attentifs à leurs besoins que lorsqu'ils sont en bonne santé. En d'autres termes: les enfants (qui pensent que leurs parents sont petits pour eux) ils apprennent que lorsqu'ils sont malades, papa et maman leur prêtent plus d'attention que lorsqu'ils ne le sont pas.
Causer la maladie
Quand un enfant est mauvais, maman et papa le laissaient rester à la maison et parfois même rester avec lui (et ils avaient leurs propres obligations!). Dans cette situation, il devient d’une certaine manière spécial, il passe d’un enfant en bonne santé auquel personne ne prête trop d’attention et que tout le monde attend de lui qu’il soit autonome, indépendant et ne se soucie pas d’être le centre de toutes les attentions. Papa joue avec lui, maman le serre dans ses bras et l'embrasse, il dort la nuit avec eux, ils préparent son plat préféré et s'il a de la "chance" et qu'il est très malade jusqu'à ce qu'il lui achète un cadeau. Et si quelqu'un disait "hé, tu ne penses pas que tu le gâtes trop?", Il y aura toujours quelqu'un pour le défendre, parce que "pauvre, c'est mauvais".
Puis l'enfant réalise que votre vie en tant qu'enfant en bonne santé n'a rien à voir avec votre vie en tant qu'enfant malade et il s'efforce de somatiser pour que ses problèmes quotidiens se transforment en maux de tête, douleurs abdominales et même en fièvre et en diarrhée. Ou peut-être qu'ils somatisent sans le savoir?
L'ignorer
"Mon fils pleure, presque beuglant, il me dit que son ventre lui fait mal et qu'il est difficile d'attirer l'attention, car il n'a rien", déclarent les mères lorsque la technique de "tomber malade" commence à devenir chronique et que les pédiatres ont mis au rebut une maladie qui produit ces malaises.
À ce stade, on constate qu'un enfant adopte des comportements inappropriés (tomber malade, pleurer, se plaindre d'une douleur qu'il n'a pas ou peut-être, mais qu'il provoque lui-même, par son inconfort psychologique). juste pour attirer l'attention de tes parents, qui ne sait plus quoi faire de lui.
Vient ensuite un pédiatre, ou un psychologue, ou une infirmière, ou la grand-mère, ou la belle-mère, ou le voisin du cinquième et pleins de sagesse, ils vous disent: "quand il est malade, prenez soin de lui, mais ne lui accordez pas trop d'attention" parce que, bien sûr, si la mère fait attention, s’il fait attention, il renforce le comportement de l’enfant et celui-ci fera toujours la même chose. Ensuite, si la mère cesse de lui prêter attention, faute de réponse, l'enfant cessera de tomber malade à cette fin et tout sera résolu.
La pointe de l'iceberg
Et ils ont raison, en l’absence de réponse, l’enfant cessera d’agir de la sorte. Le problème est que De cette façon, vous éliminez la partie émergée de l'iceberg et cela ne sert que de solution temporaire, car l'iceberg est toujours là.. Ce qui est intéressant, c’est de plonger la tête dans l’eau, même mouillé, pour voir la taille de l’iceberg et les solutions envisageables pour le défaire.
L'iceberg est un besoin de l'enfant qui n'est pas satisfait, c'est le temps, l'affection, le dialogue, la compréhension et les jeux de ses parents qui n'arrivent pas. Ce sont les valeurs et les normes que l’enfant attend de recevoir et ne reçoit pas, c’est le fait de ne pas se sentir aimé du tout et c’est l’insatisfaction qui fait que l’amour de certains parents se transmet par le biais des dons («regarde comme papa il t'achète ... ”).
C’est la racine, le problème qui provoque des comportements étranges dont l’objectif est d’attirer l’attention qu’elle ne reçoit pas. La solution n'est donc pas "d'ignorer pour ne pas faire ces comportements", mais donner aux enfants l'attention qu'ils méritent afin qu'ils ne soient pas obligés de l'appeler (l'attention).
Photos | Tempophage, Leonid Mamchenkov sur Flickr
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