Le lendemain, le 13 août est enfin libéré 'Éducation interdite', est un film documentaire proposé remettre en question la logique de la scolarisation moderne et la manière de comprendre l'éducation, en rendant visibles des expériences éducatives différentes et non conventionnelles qui soulèvent la nécessité d’un nouveau paradigme éducatif.
Nous sommes confrontés à un événement international qui consistera en une projection centrale à Buenos Aires, qui sera accompagné de plusieurs projections indépendantes en Amérique latine, aux États-Unis et en Espagne. À notre tour, nous pouvons tous assister à la première sur Internet, car nous aurons la possibilité de télécharger le film. Forbidden Education est un projet mené par des jeunes qui sont partis de la vision de ceux qui apprennent et se sont lancés dans recherches couvrant huit pays conduisant des entretiens avec des dizaines d'éducateurs de propositions pédagogiques alternatives. Le film a été financé collectivement grâce à des centaines de coproducteurs et dispose de licences gratuites qui permettent et encouragent la copie et la reproduction.
Pour avoir une vision plus large et plus critique, nous devrions penser à l'école d'une manière différente. Parce que l'institution scolaire qui a déjà plus de 200 ans d'existence, et que nous considérons tous comme la principale forme d'accès à «l'éducation», s'est caractérisée par des structures et des pratiques encore anachroniques et obsolètes aujourd'hui.
Qu'est-ce que "l'éducation interdite"?
C'est un projet non publié qui est né avec des buts sociaux (et non lucratifs). C'est un film documentaire qui propose de récupérer de nombreuses réflexions, propositions et pratiques apparues au fil des ans. En plus d’explorer vos idées et de les rendre visibles expériences qui ont osé changer les structures du modèle éducatif de l'école traditionnelle.
Cadre de filmEt comment l’ont-ils fait?, C’est un projet de documentaire et d’intrigue qui a pour objectif de collaborer dans la flexibilité et le progrès de la compréhension de l'éducation. Pour cela, la recherche et la diffusion de théories, de méthodologies, de philosophies et de projets pédagogiques sont axées sur une connaissance approfondie de l'homme et l'idée selon laquelle l'éducation consiste à développer pleinement les potentialités humaines, dans tous les aspects de la vie .
Nous sommes confrontés à un phénomène unique qui, avant même sa création, comptait déjà plus de 25 000 abonnés sur les réseaux sociaux. Et nous nous rencontrerons plus de 90 entretiens avec des éducateurs, des universitaires, des professionnels, des auteurs, des mères et des pères. Tout cela dans une tournée qui passe par 45 expériences éducatives non conventionnelles.
Vous voudrez peut-être savoir pourquoi ce film s'appelle 'éducation interdite'?
Tout au long de ce film a approche cohérente et constructive, parce que loin de prétendre que l’éducation est expressément interdite, ou de parler de complots… Ils nous disent que nos propres traditions, notre culture et notre façon de voir l’éducation, sont celles qui nous empêchent de le vivre au jour le jour. Heureusement, cela n’est pas expressément interdit, mais pour une raison quelconque, le résultat des 200 dernières années "nous avons décidé de ne pas consacrer de temps ou d'effort".
En général, l’école sert à transférer l’information, l’éducation, l’instruction, la formation professionnelle et, dans certains cas, la formation au développement social, mais pas à l’éducation. L'éducation, comprise comme processus de développement humain, d'épanouissement personnel et de manifestation de potentialités, ne se produit pas dans les établissements d'enseignement. L'éducation à l'école moderne est interdite
Peut-être que l’éducation a besoin de nous pour le sortir, et ce film peut être un bon début, car il se lance dans ce voyage vers la découverte des idées qui constituent une nouvelle éducation consciente, dans la recherche du plein développement des facultés humaines et de la société. d'un monde meilleur.
Équipement de tournageGermán Doin Campos est le directeur général du documentaire. La production générale est assurée par Verónica Guzzo. Avec le reste de l’équipe (beaucoup de membres ne se connaissent pas), ils sont présentés comme de simples «communicateurs d’idées et d’approches». dans la crise du système éducatif traditionnel ». Mais pas seulement cela, car ils proposent un paradigme axé sur la pleine réalisation de l'être humain.
Et le projet est très intéressant car a grandi grâce au crowfounding et à la participation de nombreuses personnes qui ont passé leur temps, lui permettant de prendre forme et de tisser chacun des petits détails.
Je compte déjà les jours restants pour assister à la première de 'Forbidden Education'
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