Quel enfant n'aime pas les appareils à écran tactile?, En pensant particulièrement aux tablettes, ils s'avèrent être non seulement une ressource de loisirs, mais aussi un outil de travail adopté dans certains centres éducatifs pour faciliter l’accès à l’information et améliorer la gestion de diverses tâches.
Il existe également une tendance (peu répandue mais plutôt naissante) à remplacer les manuels par des tablettes, à la fois dans les écoles classiques et dans d’autres exemples de centres innovants, parmi lesquels on peut citer les écoles Steve Jobs en Hollande, dont Marcos nous a récemment parlé.
À partir de là, nous souhaitons présenter un rapport récent rédigé par le consultant Nielsen, afin de faire connaître en gros les principales utilisations que les familles donnent à ces dispositifs à l'intérieur et à l'extérieur de la maison.
Nielsen étudie les consommateurs dans plus de 100 pays, ce qui nous permet d’avoir une vision complète des tendances et des habitudes à travers le monde. Pour eux, il est important de savoir ce que les consommateurs veulent et ce qu’ils achètent. Je ne connais pas les termes dans lesquels l’étude a été menée, ni le nombre de personnes interrogées, ce qui peut évidemment nuire à la validité, mais il semble que 78% des parents interrogés (dans les foyers où il y a une tablette), ils laissent les enfants de moins de 11 ans jouer avec cet outil; et 54% déclarent également que leurs enfants utilisent l’appareil à des fins éducatives.
La principale raison pour laquelle 20% des familles n'autorisent pas les enfants à interagir avec la tablette est le manque de contenu éducatif.
Et loin de chez moi, 71% des enfants d'âge scolaire seraient intéressés à accéder aux manuels scolaires à partir de la tablette. Mais aussi dans les cas où ils sont utilisés en classe, les activités pour lesquelles les enfants de plus de 13 ans sont: rechercher sur Internet (51%), lire des livres (42%), prendre des notes ( 40%) et terminer des tâches (30%).
Dans le tableau sont toutes les utilisations que les tablettes sont faites dans les écoles. Et maintenant, il faudrait contraster si les résultats du rapport sont ajustés d'une manière ou d'une autre à la réalité quotidienneBien sûr, je ne connais personnellement pas les familles dans lesquelles ces moyens technologiques ne sont pas partagés avec les enfants.
