Les enfants de quatre ans passent un test pour entrer dans les écoles "d'élite"

Élite, compétition, prestige, académies… sont des termes que le petit enfant comprend ou devrait comprendre. Cependant, il semble que les parents se soucient beaucoup, car sinon on ne comprend pas qu’il existe pépinières qui établissent un test d'intelligence pour admettre leurs petits élèves.

Ce sont des écoles privées à New York qui passent un test de concepts de mathématiques et de langage destiné aux enfants de quatre ans, dont certains ne sont pas très simples à l'œil nu.

Il y a académies spécialisées dans la préparation de ces enfants dont les parents veulent qu’ils aillent dans ces écoles et demandent de l’argent pour chaque classe. Ce n'est pas quelque chose de nouveau.

L’évaluation de l’admission des apprenants débutants, intitulée «Évaluation de l’admission des étudiants débutants», est un test de type qui indique qu'ils utilisent les écoles privées les plus exclusives de New York depuis 45 ans pour évaluer les plus jeunes élèves. La nouveauté cette année est que le test est plus difficile.

Un test qui est évidemment discriminatoire envers les enfants moins formés (et les parents ayant moins de possibilités économiques, mais c’est un autre problème, nous parlons d’écoles privées). Et cela au lieu de faire l'entrée à l'école graduelle et gentille, met des obstacles et prépare l'enfant à la compétition.

Et il ne s’agit pas uniquement de détecter les enfants surdoués, car il existe des écoles spécialisées en grandes capacités. Dans ce cas, cela donne l'impression de "vouloir créer" des enfants surdoués ... et pour cela une "formation" est établie, une préparation dans les académies.

Honnêtement, je regrette que de tels enfants subissent un test d’intelligence leur permettant de pénétrer dans une école qui les prépare directement à la compétition, qui se distingue, dans lesquels ils sont valorisés pour leurs connaissances et leurs réalisations et non pour leurs compétences ou leurs compétences. particularités Sans parler du temps passé à étudier et non du jeu. Au final, seuls "les meilleurs" entreront à l'école.

Mais Qu'est-ce que c'est d'être meilleur à ces âges? Savoir plus? Être une meilleure personne? Être plus heureux? Il est clair que la norme avec laquelle il est mesuré dans cette affaire me rappelle le concept d '"excellence" qui est à nouveau sur la table après la controversée Loi sur l'éducation de Wert. Quoi qu'il en soit, quand la barbe de votre voisin se coupe,