Si votre fille grandit dans une maison où les tâches ménagères sont partagées, elle aura des objectifs professionnels plus larges.

Alyssa Croft est étudiante au doctorat à l'Université de la Colombie-Britannique (Canada). Elle figure en tête de la liste des auteurs d'une étude intitulée "Les rôles des parents à la maison en matière de prédiction des aspirations des enfants?" (Les aspirations des enfants permettent-elles de prévoir les rôles de genre de leurs parents à la maison?), qui a été publié dans Psychological Science.

L'équipe de chercheurs suggère que les parents qui partagent les tâches ménagères jouent un rôle clé dans le développement des attitudes et des aspirations de leurs enfants. surtout les filles. Cette étude s’appuie sur les ambitions professionnelles des enfants participants (âgés de 7 à 13 ans), considérées comme un prédicteur. Il se peut que les filles qui grandissent dans des foyers où ces tâches sont partagées équitablement, développer des objectifs plus larges pour leur future carrière.

On a découvert que le rôle de la mère et sa croyance en l’égalité des sexes sont importants pour les enfants, alors que il est crucial pour les filles de voir comment leurs parents assument (ou non) le travail domestique. C'est éduquer par l'exemple: il ne fait aucun doute que «les enfants voient, les enfants voient» ou «une image vaut mille mots».

Alyssa est convaincue que les changements commenceront à se faire sentir dès la deuxième génération, c'est-à-dire chez ceux qui sont maintenant des enfants.

L’hypothèse de départ de l’étude me semble logique et mérite d’être explorée, mais j’aperçois que l’échantillon d’enfants est assez limité (326). D'autre part, on pourrait se demander si dans une étude rétrospective (et il n'y a pas d'attentes comme celle-ci), on pourrait voir des résultats décisifs, qui concernent la formation et la profession des jeunes filles, non seulement parce qu'elles ont vu leurs parents assumer des tâches ensemble. , mais aussi avec d'autres facteurs tels que l'attachement, styles éducatifs, participation des parents aux études, etc.