Cette année, l'année scolaire commence plus tôt dans la Communauté valencienne, plus précisément le 3 septembre, pratiquement une semaine plus tôt que les années précédentes. Les heures sont ajoutées à l'année scolaire car leur achèvement est planifié aux mêmes dates que d'habitude. Ainsi, pour les nerfs avec lesquels les enfants font face à leur premier jour de classe, un stress supplémentaire sera ajouté pour les parents (vous savez: matériel, cahiers en ligne, etc.).
S'il fait aussi chaud aujourd'hui, les enfants seront plus fatigués pendant quelques semaines, jusqu'à ce que nous réglions le rythme. Chaque année, les enfants qui, interpellés par les journalistes interviewés aux portes des écoles, m'attirent, me disent qu'ils sont ravis d'être réunis avec leurs camarades de classe. Ils attirent mon attention parce que en personne je n'ai pas rencontré comme ça, l’attitude est plutôt celle de "ça roule, de ta santé en vacances", ou de "qui veut que les compagnons soient assis cinq heures par jour quand ils ont des amis explorant des paysages la nuit ou stimulants les vagues sur la plage?
Même mon fils, qui a presque 11 ans et qui apprécie la compagnie de ses pairs, dit avec une certaine tristesse: "Retourne à l'école ..."
Les changements sont difficiles, même si nous savons à quoi nous sommes confrontés; Dans ce cas, nos enfants devront subir à nouveau des pressions, s'organiser à nouveau pour étudier, se lever tôt, avoir moins de temps pour jouer. Il est vrai que ce n’est pas un grand changement comme un déménagement, mais malgré le fait que les enfants semblent très adaptables, ce n’est pas toujours le cas en fonction des émotions de chacun. En outre, n'oublions pas qu'une bonne partie des changements auxquels ils sont confrontés ne sont même pas décidés par eux, alors ne confondez pas adaptabilité et démission. Ce qui est certain, c’est que c’est plus facile quand certains aspects de leur vie restent immuables (leurs parents, leurs frères et sœurs, leurs espaces, leurs amis habituels, leur famille élargie,…).
C’est pourquoi il convient de mettre l’accent sur le rôle des parents dans la transition et de ne pas seulement favoriser la réorganisation des routines (tâche difficile de passer la nuit au lit à 12 ans, car ce sont les parties employeurs qui doivent le faire à 10 ans). et la moitié d’avoir pu dormir au moins neuf heures lorsque l’alarme sonne.)
Prendre soin de la réponse émotionnelle
Bien que cela semble peu, adresser l'expression des émotions chez les enfants, est un grand pas en avant, parce que se sentir compris leur donnera la force de faire face aux premiers jours (sinon aux semaines) de classe. Après tout, il est également difficile aux adultes de s’adapter et nous ne voulons pas minimiser nos «souffrances». Cela a beaucoup à voir avec l'écoute et l'acceptation de ce que l'enfant ressent, ou de ce que sont ses souhaits (bien qu'ils ne puissent être satisfaits).
Là-bas trois attitudes à bannir, bien qu’il soit confortable d’offrir notre réponse autour d’eux:
Je me fâche contre le garçon parce qu'il pleure quand il pense qu'il devrait retourner à l'école.
Relativise tes sentimentsou je détourne l'attention: "Maman, je n'ai pas envie de nouveaux livres, parce que j'aimerais rester à la maison." Les réponses inadéquates possibles seraient: «Viens, viens avec moi acheter des livres et tu verras comment ça t'arrive»; ou «regardez cette offre de planches de surf! (quand vous ne prévoyez pas en acheter et sur le point de finir l'été). ”
Je nie l'expérience de mon fils, expliquant que l’école est amusant (reconnaissons qu’appliquer cet adjectif n’est pas toujours approprié), ou s’assurer que les enfants dont il a peur parce qu’ils se moquaient de lui, c’est sûr qu’ils le traitent déjà bien ...
Comment les enfants s'expriment-ils?
Ils peuvent être capables de bien exprimer leurs sentiments, ou ils peuvent simplement pleurer sans raison apparente (mais oui); Ils peuvent avoir un mal de ventre ou se mettre en colère contre nous. L'expression des émotions n'est pas toujours rationnelle, ce n'est pas chez beaucoup d'adultescomment ça se passe chez les enfants; mais nous pouvons les aider à verbaliser ce que nous pensons qu'ils ressentent, ou à exprimer ce que nous ressentons lorsqu'ils doivent retourner à l'école ou à compter du 31 août et nous savons que le lendemain, nous nous lèverons à six heures.
En plus de parler, les enfants aimeront que nous soyons positifs sauver les aspects que nous aimons le plus, ou nous pensons qu'ils pourraient aimer l'école (Je me fiche de "ça commence bien, alors je n'aurai pas à vous emmener à la piscine"). Aimez-vous votre professeur de cycle? Savez-vous que votre fils est passionné par le corps humain et qu’en troisième année il en apprendra plus sur lui? Acceptez-vous enfin d’avoir un marqueur fluorescent dans le boîtier? Êtes-vous heureux parce que enfin, votre école quitte les livres et commence un programme expérimental avec des fichiers numériques et un livre d’étude?
Le premier jour…
Les enfants seront nerveux: ils n’ont pas vu leurs camarades depuis deux mois, ils passeront de toute la journée à être conditionné par les horaires et les routines, ils savent que leur meilleur ami a changé d’école. Tout le monde sait ce qui facilite la transition avec leurs enfants, mais certaines recommandations d'application générale peuvent être utiles.
Quelques jours auparavant, apportez votre sac à dos, vos livres et votre matériel dans un lieu commun de la maison afin qu’ils puissent vous aider à l’organiser. Il s’agit d’un premier contact avec la réalité qui les attend et aide également à aligner, marquer et trouver un compas et un mesureur d’angle, cela les tiendra occupés et les détendra peut-être.
Ils souhaiteront peut-être aussi créer un calendrier mural, écrire et avoir des tâches quotidiennes, des examens (le cas échéant), des ouvrages de référence, des travaux, etc.
Ce que nous savons déjà
Et nous ne pouvons pas oublier… Qu'ils commencent à dormir suffisamment quelques jours avant, ou du moins à partir de la veille, qu'ils prennent bien leur petit-déjeuner, qu'ils prennent un bain la nuit précédente pour se sentir propres et un peu plus calmes, afin de reprendre la routine de l'histoire avant de dormir.
En outre, les premiers jours, ils se rendent compte que nous sommes à la maison quand ils rentrent de l'école. En fait, certains parents utilisent une partie des vacances ou un jour de disposition gratuite à cette fin. Nous aurons donc plus de temps pour nous le dire et nous réjouir de la satisfaction du premier test passé ou pour les accepter lorsque les choses ne se passent pas comme prévu.
Pour finir, certaines manifestations du corps sont considérées comme normales: un peu mal à la tête, mal au ventre, nervosité. Tout le monde connaît ses enfants et sait à quel moment il est temps de consulter le pédiatre ou le tuteur, car un enfant qui continue à pleurer ou qui a mal deux mois plus tard peut être le signe de problèmes non résolus à l'école.
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